miércoles, 5 de abril de 2017

MIRANDO AL CIELO

MIRANDO AL CIELO
 
A continuación queremos acercaros  cómo ha tenido lugar nuestro primer proyecto de investigación realizado en el aula con nuestros niños y niñas de 3 años. Esperamos que disfrutéis tanto o más que nosotr@s.
 
En primer lugar, comenzamos con nuestra fase de motivación. La temática a estudiar surgió en un lugar muy especial para nosotr@s donde realizamos nuestras asambleas diarias. Una compañera observó que desde la ventana podíamos ver la luna en el cielo.
Aquí comenzaron las primeras hipótesis sobre si realmente la luna estaba siempre en el cielo, si sólo estaba de noche, si se movía... todas estas ideas previas crean conflictos cognitivos en el alumnado y es ahí donde comienza la necesidad de investigar para ampliar nuestros conocimientos y aclarar nuestras dudas.
Durante días comenzamos a recopilar las ideas previas que nuestros niños y niñas tenían sobre la temática. Pero además de la luna también salieron otros cuerpos celestes: el sol,  las estrellas, los planetas....

 

 
Fuimos anotando en un gran mural todas las dudas que iban surgiendo sobre la temática.
Decidimos trasladar el tema a casa y comunicar a las familias la necesidad de investigar sobre aquello que estaba suscitando en nosotr@s bastante interés. Para ello, cada niñ@ eligió sobre lo que quería investigar.
El sol, la luna, las nubes, las estrellas y los planetas fueron los contenidos a elegir.
 
  

                                                       ESCRIBIMOS CARTA A LAS FAMILIAS
  
Poco a poco fueron llegando al aula las primeras aportaciones, eso sí de manera escalonada, primero fueron llegando las aportaciones sobre el sol, la luna...
De esta forma podemos analizar y dar la importancia que merece las aportaciones de nuestro alumnado.
Con estas aportaciones, no sólo valoramos las aportaciones, sino muchas cosas más que nos enriquecen como personas.
* El hablar en público
* Aprender a escuchar a los demás y valorar las aportaciones ajenas.
*El trabajo cooperativo.
*El desarrollo de nuestra autoestima, ya que tod@s somos importantes...
 
LA SEMANA DEL SOL
 

 


 

Cristina, Maikel y Melania fueron los protagonistas. Gracias a sus aportaciones aclaramos muchas dudas.
Descubrimos que el sol es una estrella, que nos da luz y calor, que es amarillo y naranja, y que nuestro planeta gira a su alrededor  dando lugar al día y a la noche.

A lo largo de esta semana hicimos actividades de desarrollo relacionadas con todas las áreas de conocimiento y aprendizaje, donde el juego fue nuestro principal protagonista.





SEMANA DE LA LUNA

Abel, Laura, Julia, Raúl, Rodrigo y Marco aportaron información al grupo. Gracias por enriquecer nuestros conocimientos.
Nos quedó claro que la luna es un satélite que gira alrededor de la tierra, que la veíamos de diferentes formas en el cielo por las fases que tenía, descubrimos que cuando la luna tiene forma de C es la luna cuarto menguante y de D luna cuarto creciente, también hablamos de la luna llena y nueva.
Conocimos cómo era la luna e incluso los primeros astronautas humanos y animales que la visitaron, entre ello una perrita muy especial llamada LAIKA.






Realizamos un calendario lunar a lo largo del mes de febrero. Cada día dibujábamos en qué fase se encontraba la luna. Pero nos quedó claro que siempre estaba en el cielo, aunque había ocasiones que no podíamos verla, la fase de luna nueva.



 SEMANA DE LAS NUBES
Almudena y Alba nos acercaron a las nubes, pudimos conocer diferentes tipos: cúmulos, cirros y limbos.
Descartamos la idea equivocada que teníamos al principio sobre que las nubes estaban hechas de algodón.
Las nubes están hechas de gotitas de agua!!!!!. Nos acercamos al ciclo del agua y realizamos experimentos que nos ayudaron a entender mejor el proceso.
Estos experimentos los compartimos con los compañer@s de 3 años A, que también estaban trabajando el mismo proyecto. ACTIVIDAD MUY ENRIQUECEDORA PARA LOS DOS GRUPOS.














 
 
 
 
OBSERVAMOS DE CERCA CÓMO SE CREAN LAS NUBES Y EL PROCESO DE LA LLUVIA.
 

SEMANA DE LAS ESTRELLAS
Espectaculares las nebulosas que trajo Mario Baglietto, a través de las cuáles pudimos observar cómo se forman las estrellas y descubrimos que hay estrellas de diferentes colores y tamaños.
También descubrimos que las estrellas se agrupan formando dibujos imaginarios, las constelaciones.
Gracias a Leyre y Ainara por mostrarnos algunas de ellas.




 
JUGAMOS A FORMAR NUESTRAS PROPIAS CONSTELACIONES CON EL JUEGO QUE NOS TRAJO MARIO.


SEMANA DE NUESTRO PLANETA TIERRA

Javi, Rodrigo, Jaime y Mario Chacón nos trajeron información de cómo era nuestro planeta por dentro y por fuera, que es el tercero por cercanía al sol, y que tiene dos movimientos muy interesantes, el de rotación, que origina el día y la noche, y el de traslación, que origina las estaciones.





      
                                                                                 ANALIZANDO LAS APORTACIONES EN
                                                                                                             NUESTRA PIZARRA DIGITAL


                                       HACIENDO MANUALIDADES SOBRE NUESTRO PLANETA  TIERRA
 
 
                                           MOVIMIENTO DE ROTACIÓN (DÍA Y NOCHE)
 
SEMANA DE LOS PLANETAS
 
Uno de los contenidos más llamativos para nuestros niñ@s ha sido investigar sobre los planetas.
En esta ocasión, Pablo, Máximo, íker, Jaime y Lucas nos deleitaron con sus maravillosos planetarios. Nuestro compañero Fidel también investigó sobre dicho contenido, y  nos hizo la aportación de un vídeo estupendo en el que él mismo era el protagonista de la historia que narraba.
Pudimos ir conociendo cuántos planetas hay en nuestro sistema solar, sus características, cuál es el más pequeño, el más grande, en cuál hace más calor, y más frío... En fin. muchas cosas interesantes.
 
                           


 
 
                         
ENHORABUENA CHIC@S.  GRACIAS A LAS FAMILIAS POR SU GRAN IMPLICACIÓN. ASÍ DE BONITO QUEDÓ NUESTRO RINCÓN SOBRE LOS TESOROS  DEL "CIELO".

 
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN "SEMANA DE LA CIENCIA EN NUESTRO COLE"
Este año la semana de la ciencia ha estado relacionada de forma íntegra con la astronomía, con lo que ha sido muy enriquecedor para tod@s participar en las actividades propuestas, ya que la temática ha suscitado mucho interés en nuestro alumnado. Compartimos experiencias con otros cursos, incluso con el alumnado de un instituto,  que nos presentaron una estación meteorológica con material reciclable.



ELECCIÓN DE ENTRADAS PARA ACUDIR A NUESTRO TRADICIONAL INTERCAMBIO DE EXPERIMENTOS, REALIZADO EN NUESTRO CENTRO.




TUBO DE COLORES. EXPERIMENTO REALIZADO EN EL AULA. DONDE PUDIMOS DESCUBRIR EL MUNDO DE LAS DENSIDADES.


EXPERIMENTO "¿POR QUÉ LLUEVE?", REALIZADO EN LA CLASE DE LA SEÑO ISA.






EXPERIENCIA MARAVILLOSA. EL ALUMNADO DE SECUNDARIA VIENE A NUESTRO CENTRO A PRESENTARNOS AL ALUMNADO DE 3 AÑOS DIFERENTES INSTRUMENTOS METEREOLÓGICOS: PLUVIÓMETROS, ANEMÓMETROS,TERMÓMETROS, VELETAS...
 









CONTRUÍMOS NUESTRO PROPIO TERMÓMETRO CASERO.
 





 
GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTR@S VUESTROS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS.

 
ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO, NUESTRA INTENCIÓN NO HA SIDO HACERNOS EXPERTOS EN ASTRONOMÍA, SINO DESPERTAR LA CURIOSIDAD POR INVESTIGAR TODO LO QUE NOS INTERESA.